COMO FUNCIONA O SISTEMA DE “SENTENÇAS AVULSAS” JUSTUTOR:
1) Pesquise pelas propostas de sentenças que você quer resolver para se preparar para a Magistratura.
2) Adquira sua proposta.
3) Assim que o pagamento é confirmado, você já tem acesso a uma área exclusiva, na qual poderá ver o conteúdo integral da proposta, comentários do professor para ajudar na resolução, além de ter à disposição um editor de textos para resolver a proposta.
4) Elabore a sua sentença. Você não precisa fazer tudo de uma vez. Pode iniciar a resolução e parar quantas vezes quiser, salvando o que já foi feito.
5) Assim que você finalizar a sua resposta, ela será enviada automaticamente para o professor.
6) O professor tem um prazo de até quinze dias úteis para fazer a correção, que é totalmente individual mesmo. Mas, para que você tenha desde já uma boa noção de como se saiu, você terá acesso - assim que finalizar sua resposta - ao gabarito de correção a ser utilizado pelo professor, com os pontos que deveria ter abordado em sua resolução. Além disso, caso outros alunos já tenham elaborado respostas para a mesma proposta de sentença, você poderá vê-las em sua área exclusiva no JusTutor, ajudando no aprendizado sobre o tema.
7) Assim que o professor finaliza a correção individual de sua resposta, você recebe um e-mail de notificação e a correção passa a ficar disponível em sua área no JusTutor.
CONFIRA AGORA UM TRECHO DESTA PROPOSTA DE SENTENÇA:
DADOS PARA A SENTENÇA
João Carlos de Araújo ajuizou ação contra Flávia Oliveira Martins postulando o pagamento de indenização por danos morais no montante de R$ 30.000,00 (trinta mil reais). Argumenta que foi namorado da ré por cerca de dois anos, até o dia 22 de fevereiro de 2023. Relata que, naquela Quarta-Feira de Cinzas, Flávia ligou para autor chorando, pedindo que ele fosse imediatamente ao apartamento dela nesta cidade de Florianópolis. Segundo o autor, chegando lá, a ré passou a interrogá-lo sobre o seu paradeiro durante os dias de carnaval, tendo o autor se recusado a dar explicações, alegando que ficara chateado com uma briga na semana anterior e, por isso, decidira não passar o feriado com a namorada, deixando seu celular desligado de sábado a terça-feira. Ainda segundo João Carlos, após ele se recusar a dizer seu paradeiro durante o Carnaval, Flávia começou então a xingá-lo, chamando-o de frouxo, de broxa e narrando fictícias relações sexuais entre os dois durante as quais o autor teria sofrido de impotência. Conforme narrativa na inicial, João saiu então do apartamento e nunca mais voltou a ver a ré, até que foi surpreendido no dia 10/04/2023 com o aparecimento do vídeo da conversa com Flávia naquela Quarta-Feira de Cinzas, compartilhada em um grupo de WhatsApp dos alunos de Engenharia Civil da Universidade Federal de Santa Catarina. Relata o autor que, desde então, passou a ser chamado na instituição de “Zé Broxa” e que tem sido alvo de inúmeras “gozações”, o que o abalou seriamente, inclusive com prejuízo no seu desempenho acadêmico.
Juntou aos autos impressões de telas com diversas conversas no grupo “Turma 77 – Engenharia Civil UFSC”, bem como telas com mensagens de pessoas chamadas “Zé Melão”, “Rodrigo da 76”, “Carla Vilhena”, “Maitê de Oliveira” e “Geraldão Bike Shop”. Juntou ainda cópia da gravação da conversa entre os dois no dia 22 de fevereiro de 2023, extraída, segundo o autor, de mensagem enviada no grupo para o seu celular.
Conciliação frustrada.
Em audiência, a ré apresentou contestação. Alegou, preliminarmente, a incompetência do juizado especial, tendo em vista que o caso demanda perícia técnica nos celulares, razão pela qual deve ser remetido para a vara. No mérito, afirmou que realmente gravou a conversa entre os dois e que reconhece as mensagens apresentadas pelo autor, juntamente com a inicial, como verdadeiras. Mas, alega que não enviou a gravação para o grupo e, sim, para João Carlos Ferreira e para Andrea Macedo Pontes, amigos em comum do ex-casal, tão somente como forma de demonstrar que, ao contrário do que pensavam, o fim do relacionamento não se deu por culpa da ré, mas do autor, que a deixou sozinha durante o Carnaval. Assim, diz que, não tendo feito a divulgação em grupos de conversas e nem havendo qualquer mensagem, nos autos, dos dois destinatários originais, não pode ser responsabilizada por qualquer problema que tenha ocorrido com o autor. Alega ainda que só divulgou o vídeo porque estava muito abalada pelo que aconteceu, não podendo ser condenada por conta de uma reação emotiva e justificada, causada por um ato desumano do autor. Diz que qualquer pessoa, homem ou mulher, abandonada durante o Carnaval daquela forma faria o mesmo. Alega não haver provas de que o autor tenha sofrido dano moral, vez que continua frequentando a faculdade normalmente e não há comprovação, nos autos, de que suas notas tenham piorado. Pediu, assim, a improcedência dos pedidos do autor, com sua condenação nas custas e honorários. Pediu a realização de perícia no celular do autor para verificar a veracidade das mensagens.
No âmbito da contestação, a ré apresentou pedido contraposto. Nele, requer a condenação do autor ao pagamento de indenização por danos morais no montante de R$ 30.000,00 (trinta mil reais), pelo abalo sofrido em decorrência do abandono durante o Carnaval de 2023. Alega que passou os quatro dias trancada no apartamento, chorando, o que acarretou prejuízos imensos de ordem psicológica, muito além do razoável para a vida cotidiana.
Ouvido o autor sobre a contestação e o pedido contraposto, em audiência, ele afirmou inicialmente que, se a autora já reconheceu a validade das mensagens, nenhuma perícia há que ser realiza. Argumentou que, mesmo que ela não tenha mandado para o grupo, assumiu o risco da propagação da mensagem ao enviar para duas pessoas. Defendeu que apenas a exposição de sua imagem para essas duas pessoas, alvos da mensagem da ré, já seria suficiente para a condenação da ré. Alegou ainda que não há obrigação legal de passar o Carnaval com a namorada, não tendo ela demonstrado qualquer prejuízo por conta da sua ausência durante os quatro dias. Disse que não tem obrigação de dizer o que fez durante a festa e que a ré “não é santinha”, tendo passado ao menos uma noite de carnaval em um clube da cidade, conforme postagem que ela fez no Facebook, apresentada em audiência para os presentes a partir do celular do autor. A postagem, segundo João Carlos, contendo uma foto da ré e a frase “Porque a fila tem que andar...”, demonstra que ela realmente não estava abalada com a ausência dele. Pediu, assim, a improcedência do pedido contraposto.
Audiência suspensa por 15 minutos em virtude da exaltação dos ânimos entre as partes, após a apresentação da postagem no Facebook.
Retomada a audiência, foram ouvidas três testemunhas. Ângelo Silvestre e Matheus Magalhães disseram ser colegas de turma do autor, embora não amigos. Confirmaram fazer parte do grupo de WhatsApp citado nos autos, confirmando ainda o teor das mensagens com gozações em relação ao autor. Afirmaram que a mensagem original foi postada no grupo por um participante do qual não possuem os dados, mas que no grupo está identificado como Chucrute, sendo, supostamente, um ex-namorado da ré. Disseram que, efetivamente, o autor passou a ter o apelido de “Zé Broxa” na faculdade, após os fatos, e que tem sido alvo de gozações. Ouvida também a testemunha Magali dos Santos, que...
(...)
ADQUIRA AGORA A PROPOSTA PARA VÊ-LA NA ÍNTEGRA, FAZER A SUA RESOLUÇÃO E TER A SUA SENTENÇA CORRIGIDA INDIVIDUALMENTE!
QUESTÃO
PEÇA
SENTENÇA
COMO RESPONDER QUESTÕES OU ELABORAR REDAÇÕES, PEÇAS E SENTENÇAS
1. Introdução
O sistema de respostas do JusTutor é bem simples e, mais do que isso, é gratuito. Responda quantas questões quiser, elabore redações e sentenças à vontade. As dicas para isso são simples e seguem abaixo.
2. Primeiro, faça uma busca
Em qualquer página do site na qual aparecer o menu acima (inclusive da parte inferior desta página aqui), faça uma busca detalhada do que você quer responder ou elaborar. Lembre-se de marcar se quer QUESTÃO (inclui redações), PEÇA ou SENTENÇA. Por padrão, o JusTutor adota a busca por QUESTÃO.
Quanto mais refinada a sua busca, mais exatos serão os resultados mostrados. Após selecionar os critérios, clique em "Buscar" e uma nova página se abrirá com os resultados.
3. Selecione um enunciado para responder
Após você clicar em "Buscar", os resultados aparecerão no formato acima. Somente o início de cada enunciado é mostrado, mas você pode visualizar outros detalhes, como as abas de assuntos, o concurso, a disciplina etc.
Clique em "Ver enunciado completo" e você terá acesso à íntegra da questão, peça prática, redação ou sentença.
4. Veja o enunciado completo
Se você clicou em "Ver enunciado completo" na tela anterior, a imagem acima ilustra o que você verá na página seguinte. Note que, logo acima do texto completo do enunciado, há uma faixa verde com os dizeres CLIQUE AQUI E RESPONDA ESTA QUESTÃO. Basta clicar nesse espaço e você irá para uma tela seguinte, na qual a caixa de respostas estará disponível. Mas, lembre-se: só é possível responder uma questão ou elaborar uma redação, peça ou sentença se você tiver feito o login. Isso porque o sistema precisa saber quem está elaborando a resposta para registrá-la.
Caso queira, você pode ver no canto direito as respostas dos outros alunos, caso alguém já tenha respondido o enunciado que você selecionou. Se aparecer algum nome ali, significa que aquela pessoa respondeu. Basta, então, clicar no nome dela e a resposta aparecerá em uma página seguinte.
5. Elabore a sua resposta!
Se, na tela anterior, você clicou em CLIQUE AQUI E RESPONDA ESTA QUESTÃO, você verá a tela da imagem acima. Repare que aparece do lado esquerdo o texto do enunciado, para que você possa reler quantas vezes quiser enquanto elabora a sua resposta.
Do lado direito, a caixa de respostas. Numeramos alguns detalhes dessa caixa para melhor explicá-la:
1 - Clique aqui para iniciar a sua resposta. Veja que, ao lado, há um símbolo de pausa. Você pode pausar sua resposta quando quiser.
2 - A opção SALVAR RASCUNHO serve para isso mesmo: para que você não perca o que escreveu até agora. É uma ferramenta importante porque permite que você suspenda a resolução da resposta e, se quiser, até saia do JusTutor e volte depois para terminá-la.
3 - Acompanhe aqui o tempo que você está gastando para responder. Controlar o tempo é essencial, pois na hora do concurso, ele pode ser o seu pior inimigo. Veja que, na parte inferior da caixa de respostas, também há um contador de palavras e de caracteres. Não colocamos um contador de linhas por dois motivos: a) o tamanho da caixa de respostas pode variar dependendo do dispositivo que você usa, o que muda a quantidade de linhas; b) cada pessoa tem um tamanho de letra diferente. Por isso, a recomendação do JusTutor é que você faça algo bem simples: escreva à mão duas ou três linhas em uma folha e conte quantos caracteres sua letra ocupa em uma linha. Assim, você terá uma noção de quantas linhas a sua resposta no JusTutor ocuparia em uma folha de concursos, caso fosse feita à mão. Para isso, basta dividir o número de caracteres da sua resposta pelo número de caracteres que você gasta para escrever uma linha à mão.
4 e 5 - Use esses dois recursos para aumentar o tamanho da caixa de textos e tornar a produção da sua resposta mais agradável e fácil.
6 - Clique em ENVIAR RESPOSTA para finalizar.
Agora, só falta confirmar a sua resposta na tela que irá aparecer em seguida e aproveitar para convidar seus amigos para corrigi-la. Finalizada a resposta, você já acumula pontos no ranking JusTutor.
Caso tenha interesse, clique nos links abaixo e confira dois tutoriais em vídeo com o passo a passo ensinado nos itens anteriores!
Como fazer uma busca - Tutorial JusTutor
Como responder a uma questão - Tutorial JusTutor
Bons estudos!
FAÇA UMA BUSCA NO MENU ABAIXO E
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